21 Cze

Budżet partycypacyjny

Do 30 czerwca 2018 r. trwa głosowanie na projekty zgłoszone w budżecie partycypacyjnym na 2019 rok. Wspólnie mogą Państwo decydować, na co zostaną wydane pieniądze z budżetu Dzielnicy Bielany.

Zachęcamy do oddawania głosów na projekt nr 3 w rejonie Wawrzyszewa zgłoszony przez Panią Iwonę Jaroszkiewicz. Projekt obejmuje doposażenie placu zabaw przy Szkole Podstawowej nr 370, ul. Tołstoja 2. Zakłada m.in. zainstalowanie 7,5 metrowej pajęczyny, huśtawki gniazda czy szerokiego walca do biegania dla dzieci.

Głosować można całymi rodzinami, papierowo, np. w Bielańskim Ośrodku Kultury na Goldoniego lub elektronicznie na stronie Budżet partycypacyjny – Warszawa.

 Zagłosujmy już teraz, by inni nie wybrali za nas.

21 Cze

Varsavianistyczna Szkoła

19 czerwca 2018r. w Bielańskim Centrum Kultury, z rąk Pani Prezes Towarzystwa Przyjaciół Warszawy dr Beaty Michalec odebraliśmy certyfikat „Varsavianistyczna Szkoła” dla Zespołu Szkół nr 49 na Bielanach. 
Certyfikat oraz podziękowania otrzymaliśmy za całoroczną, szeroką działalność mającą na celu rozwijanie u młodzieży zainteresowania historią i współczesnością Warszawy. 
Wśród działań m. in.: lekcje w terenie, spotkania z Powstańcami i innymi osobistościami związanymi z Warszawą, udział w działaniach organizowanych przez TPW, szkolne gazetki, świętowanie wydarzeń rocznicowych, działania charytatywne itp.

Tomasz Markowski

03 Cze

Historie Kampinoskiego Parku Narodowego

W środę 30 maja klasa I LA razem ze swoją wychowawczynią Beatą Opielą udała się do Kampinoskiego Parku Narodowego. W ramach lekcji w terenie uczniowie opowiadali o historii parku oraz obecnej w nim przyrodzie.

Swoją dwunastokilometrową trasę klasa rozpoczęła w Truskawiu. Po dotarciu na miejsce autobusem linii 708 i wysłuchaniu krótkiej historii parku ruszyli w drogę. Idąc szlakiem dydaktycznym „do Karczmiska” przechodzili przez śródleśne łąki oraz podmokłe lasy w Obszarze Ochrony ścisłej „Cyganka”. Większość szlaku prowadziła po drewnianych kładkach ze względu na rozległe mokradła. Na końcu szlaku znajdowało się karczmisko, miejsce gdzie niegdyś na rozstaju dróg stała karczma „Niepust”. Legenda głosi, że karczma ta nie chciała puścić spragnionych podróżnych.

Następnie idąc czarnym szlakiem, prowadzącym przez pokryte sosnowym lasem i dywanem krzaków jagodowych wydmy, dotarli do Cmentarza Palmiry. Na rozległej polanie pochowano ponad 2 tys. osób zamordowanych przez hitlerowców w czasie II wojny światowej. Cmentarz powstał w 1948 r. według projektu Ewy Śliwińskiej i Romualda Gutta. Pochowani są na nim m. in. Jan Pohorski, Maciej Rataj i Janusz Kusociński.

Uczniowie obeszli cmentarz szlakiem dydaktycznym „wokół Palmir” po drodze dowiadując się nieco o tutejszych bagnach i roślinności borów sosnowych. Ważnymi przystankami na szlaku było miejsce egzekucji oraz Kamień Orlika – miejsce poświęcone zwycięskiej potyczce stoczonej przez polskie tankietki TKS z 71 Dywizjonu Pancernego Wielkopolskiej Brygady Kawalerii z niemieckimi czołgami z 1 Dywizji Lekkiej, która miała miejsce 19 września 1939 r.

Ostatnia część wycieczki wiodła niebieskim a następnie zielonym szlakiem prowadzącym do Starego Dębu. Idąc przez las wzdłuż Obszaru Ochrony Ścisłej „Sieraków” na którego terenie znajdują się rozległe bagna Cichowąż mijali Krzyż Jeżyków – symboliczną mogiłę żołnierzy Powstańczych Oddziałów Specjalnych „Jeżyki”, niewielką osadę leśną Pociecha oraz Łosiówkę – miejsce w którym znajdowała się zagroda dla łosi sprowadzonych do Kampinoskiego Parku Narodowego na początku lat 50-tych. Zmęczona i pogryziona przez komary klasa zakończyła długą wycieczkę w Sierakowie skąd wrócili autobusem do Warszawy.

Spacer po Puszczy Kampinoskiej trwał prawie 5 godzin, ale to co udało się zobaczyć uczniom jest zaledwie skrawkiem tego bogatego przyrodniczo i historycznie obszaru.

Kamil Sobociński kl. 1LA

05 Maj

Kurs hiszpańskiego w Maladze

W dniach 21-28 kwietnia grupa naszych uczniów wyjechała do Malagi  w Hiszpanii na tygodniowy kurs języka hiszpańskiego. Zakwaterowani u rodzin hiszpańskich, z kilkoma godzinami zajęć językowych dziennie oraz bogatym programem turystyczno-kulturalnym popołudniami, wróciliśmy do Polski bogaci o nowe umiejętności, doświadczenia i wiedzę. Przy tak intensywnym i pełnym wrażeń pobycie, tydzień minął bardzo szybko i zanim się obejrzeliśmy trzeba było się już żegnać. Nie obyło się bez łez, obietnic wiadomości i powrotów, i znowu zmierzaliśmy na lotnisko.                                                                                                                  Wśród wielu dodatkowych aktywności, mających na celu rozwinięcie kompetencji językowych naszych uczniów poza salą szkolną pojawiły się:

– lekcje praktyczne z Hiszpanami (wspólna nauka gotowania paelli, wyjście na lokalny targ i realizacja wyznaczonych zadań, lekcje salsy i flamenco, zwiedzanie atrakcji turystycznych z hiszpańskim nauczycielem),

– wizyta na treningu corridy, na Plaza de los Toros w Maladze, gdzie mieliśmy okazję porozmawiać z mistrzem  torreadorów – Fernando Camara Castro,

– całodniowa wycieczka do miejscowości Nerja (zwiedzanie największej w Europie jaskini z przewodnikiem) oraz wizyta w typowym andaluzyjskim białym miasteczku Frigiliana,

– warsztaty z tworzenia charakterystycznej ceramiki andaluzyjskiej „Azulejos” w muzeum miejskim,

– wizyta w Muzeum Picassa.

Na szczęście nie zabrakło również czasu na odpoczynek na plaży. Pogoda była, dla nas Polaków, jak podczas letnich wakacji, mimo że Hiszpanie cały czas nam powtarzali, że trafiliśmy na nietypową (złą) dla andaluzyjskiej wiosny, pogodę J

Opinie naszych uczniów:

„Świetna zabawa w szkole. Przystojni nauczyciele, dlatego nauka lepiej wchodziła do głowy J Ten wyjazd był pełen wrażeń i wartościowych doświadczeń”   (Selina, 1LB)

„Świetny wyjazd, przyjazna atmosfera i duże możliwości językowe. Trafiłam na cudowną rodzinę, która potraktowała nas jak członków rodziny. Polecam!”   (Gosia, 2LB)

„Tegoroczna wycieczka do Malagi wiele mnie nauczyła i bardzo mi się podobała. Szkoła super, przyjemna atmosfera do nauki a Pani przewodniczka Dominika, najlepsza na świecie” (Ola. 7a)

Agnieszka Żulińska, Krystyna Rosińska

27 Kwi

Znamy zwycięzców „Bielańskich Mądraszek” 2018

Z radością pragniemy oznajmić, że konkurs „Bielańskie Mądraszki” – edycja 2018 został rozstrzygnięty. Cieszy nas niezmiernie fakt, że popularność naszego konkursu wybiega poza granice Bielan i dociera również na Pragę Południe. Oznacza to, że czujemy się mieszkańcami stolicy, w której każda z dzielnic oferuje nam niezwykłe piękno architektury, bogactwo naturalne i zachwyca nietuzinkową historią.
 
Patrycja StańczykI nagroda w kategorii – „Moje Bielany” – moduł dla uczniów szkół podstawowych
 
Oskar Vivarelli I nagroda w kategorii – Bielańskie Mądraszki – „Moje magiczne miejsce na Bielanach” – prezentacja
 
Kornelia Ochocińska, Kamil Kokosza – ex aequo – II nagroda w kategorii- „Moje magiczne miejsce na Bielanach” – prezentacja
 
Marek Neumann I nagroda w kategorii- „Moje Bielany” – esej literacki
 
Paulina Król II nagroda w kategorii – „Moje Bielany”
 
Uroczyste wręczenie nagród odbędzie się 15 maja (wtorek) w siedzibie naszej szkoły (ul. Tołstoja 2).

Uroczyste rozdanie nagród odbędzie się

15 maja 2018 roku

o godzinie 12:20

w gmachu szkoły przy ul. Tołstoja 2.

 
19 Mar

Pamięci Wojciecha Pokory

Z radością oznajmiamy, że konkurs dedykowany pamięci Wojciecha Pokory został rozstrzygnięty.
 
I miejsceNatalia Klimko z klasy 3LC
II miejsce Ex aequo – Wiktoria Wojno z klasy 3LC oraz Julia Żojdź i Jakub Gasiński (praca zbiorowa)
III miejsceDominika Wieczorek z klasy 2LA
 
wyróżnienie – Zofia Panasiewicz z klasy 2LA
 
09 Mar

Konkurs „Mapa Polski bez Tajemnic”

ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE GEOGRAFICZNYM 

„MAPA POLSKI BEZ TAJEMNIC”

 

Organizatorami konkursu są nauczyciele geografii.

Konkurs skierowany jest do uczniów klas siódmych, gimnazjalnych i licealnych.

Tematyka konkursu obejmuje znajomość :

  • mapy administracyjnej Polski,
  • mapy fizycznej Polski,
  • Parków Narodowych w Polsce,
  • obiektów Światowego Dziedzictwa Kultury UNESCO w Polsce.

Konkurs odbędzie się 11 kwietnia 2018 roku na 4 lekcji (godz. 10.45) w sali 211.

Chętni mogą się zgłaszać do 7 kwietnia do prof. Małgorzaty Smorędy (sala 211).

Organizatorzy przewidują cenne nagrody.

Małgorzata Smoręda i Tomasz Markowski

Pliki do pobrania:

Rozmiar czcionki
Wysoki kontrast